常州市田家炳初级中学

“己立立人”

“青果”好教师团队

入选

常州市重点培育

“四有”好教师团队

学校传承田家炳先生“己立立人”精神，坚持推进以“自觉”为特质的“青果”系列课程开发，以课程建设拓展学生乐学空间，完善课程体系，丰富课程资源，优化实施方式，促进教与学方式的根本转变，提升学生综合素养和学习能力，提升教师专业素养。从落实三级课程的青果VIP课程架构，到校本课程的拓展和延伸（拓展课程、量身定制课程），再到跨学科的EED课程群开发；从融入“共创”理念、凸显五大创新的主题式德育单元课程，到基于青果巷地域文化的班级文化探索，再到立足青果名人资源的“青果名人堂”德育全系列课程开发（省品格提升工程），学校不断完善课程体系丰盈课程图谱。

根据《三年主动发展规划》和《江苏省教师发展示范基地校建设方案》规划，把教育改革与发展要求、教师专业成长需求有机结合起来，努力培养一支“学习型”“研究型”的教师队伍。

制定教师个人三年主动发展规划，把教师自主修炼计划、团队集训计划和全校教师专业发展培训年度计划有机结合起来，努力培养一支“既有青果特色，又有教师个体发展优势”的教师队伍。

坚持“以人为本，多元建构，个性发展，整体提升”的思路，把教师的个性化发展与差异性成长相结合，通过聚焦“双减”政策下教师教学行为方式改革建立充满人文关怀的自觉课堂，发挥教师各自的主观能动作用，努力建设一支具有教师个性特征和差异发展规律的多元梯级团队。

通过凝练团队文化、培养团队精神、建立团队准则、涵养团队气质等方式，优化学校教师队伍结构，提升教师队伍整体素养，促进教师更快更好发展。力争团队教师能获得各级各类的荣誉。

图文

徐芳

编辑

小雨

审核

卢英